汉语之家：李老师，您是怎么知道‘汉语之家’的呢？

李老师：我一个朋友从网上看到的。

汉语之家：那您为什么要考这个证书呢？

李老师：我给您说真实的想法。因为我家儿子今年上高二了，年纪不小了。假如有一天我的儿子出国去留学了，我也想跟去，我在我现在的单位办内退的话。到了国外，以什么谋生呢。我的那个好朋友说，你教了这么多年书了，过去那边还是教书呀。我感觉行不通。过了一段时间，我那个朋友从网上浏览到“汉语之家”这么一个信息，于是就发给我了，我就试着报一下。

汉语之家：您是几月份考的证？多久拿到的证书呢？

李老师：我是6月29号考的证，考完之后，也就十多天拿到证书了。

汉语之家：您拿到证书之后，有就业部的老师跟您联系吗？

李老师：有的，就业部的老师给我推荐了三个就业机会。前两个因为要求太高了，没成。最后一个单位聘用了我。

汉语之家：那还挺曲折的。

李老师：是的。。。是的。。。

汉语之家：您觉得对外汉语这个行业和教语文一样吗？

李老师：有异有同吧。相同点就是在这个体系当中，教学思维都是一样的，以前我总是觉得外国的学生需要特别去教，后来发现不是那样的。我们在国内教，六岁的孩子就是六岁的教材，十岁的孩子就是十岁的教材，匹配度很高。但是在国外，比如说十岁的孩子，拿着七岁孩子的教材就可以匹配上。

汉语之家：明白。李老师，您的意思就是说，国内六岁的孩子，就是六岁孩子的语文能力，十岁孩子就是十岁孩子的语文能力。而在海外，十岁的孩子也就六七岁孩子的语文认知。所以，您在教学的过程中，也会感到困惑的。

李老师：是的。比如说，我今天教了一个十一岁孩子，但是他学的却是四年级的课，比如一些《静夜思》、《悯农》最基础的东西，根本就不会特意介绍的诗歌。他们读的很溜的，“床前明月光，疑是地上霜。”“锄禾日当午，汗滴禾下土。”但是一问什么意思，这些学生一个都不知道。这和国内的教学是很不相同的。

汉语之家：就是说国内教学，音形意是合在一起的，不光会读，会说，会写，还知道是什么意思。但是在国外，这些都是分离的。

李老师：就是说在以前的教学过程中，我都不会去理这些东西，学生在学习的过程中，时间一长就学会了，而在国外逐字逐句还要解释一下。

汉语之家：是的，我也听用人单位说了，您的课讲得非常好，学生续费的情况也非常多。

李老师：这个我也是有几分困惑。以往我在国内教学，家长只认分数，因为分数高了，老师就在领导和家长面前威望高。威望高了之后，就会影响到孩子，影响到家长。但是到了国外，我就傻眼了，国外看的不光是分数，还有孩子的综合素质。我负责的不光是教课，还有跟家长沟通，这一下子就从老师变成了一个服务行业。我在跟家长沟通的时候，一定要了解家长内心所需要的东西。只有这样，才会打动他们的心。后来时间长了，我就能摸清他们的想法了。

汉语之家：是的，李老师，我也听平台说了，您上课还是上的挺开心的。

李老师：是的，上课我还是蛮喜欢教师这个职业的，因为我就是喜欢上课的这么一个人。

汉语之家：但是话说回来，第一，您对我们公司；第二，对这个证书；第三，对这个就业，不会在困惑了吧。

李老师：总的来说，我是要感谢您，您为我提供了一个良好的就业渠道，跟我以前在国内教学是一个完全不一样的感觉。

汉语之家：所以，就对您这个采访，是想为一些老师。比如说不是汉语专业的，后面的准备就业的，对未来担心的，给他们一些信心，给他们一些希望。第二个就是不是这个汉语行业的，英语不好，年龄稍微大一点，是不是成功的机率就很小。我们都想告诉他们，任何都有可能，只要你愿意配合，再加上主观的努力，就能实现。

李老师：所以，我在这还是要感谢您当初的推荐，谢谢！

汉语之家：您客气，这是我们应该做的。