“汉语热”的兴起和对外汉语教师的巨大缺口，使对外汉语教师成了香饽饽，因而也有不少人对这一职业产生了误解，认为会讲中文就能教学对外汉语。其实，要成为一名优秀的对外汉语教师，综合素质与专业素质缺一不可。那么对外汉语老师需要具备怎样的职业素质?

  第一、扎实的专业知识：扎实的专业知识犹如大树的根，只有根部扎实才能够枝繁叶茂。对外汉语教师所需具备的专业知识主要分为三个方面：语言学知识、文化知识、对外汉语教学知识。

  汉语作为一门独立运用的语言有其基本的语言结构，主要分为“语音”、“词汇”、“语法”、“汉字”四个方面，在这四个方面的掌握要立足于教育对象为外国人，侧重把握重点难点。语言和文化本来就是息息相关的，对外汉语教学课堂与文化因素密不可分，中华文化博大精深，有擅长的中华才艺也是对外汉语教师的要求之一。

  此外，对外汉语教学不同于国内普通的语文教学，有其自身的特点，要求对外汉语教师牢记对外汉语教学理念和熟练运用对外汉语课堂教学方法。

  第二、课堂的把握能力：教学课堂是一个教师真正的舞台，也是对外汉语教师名副其实的战场，这就要求教师要有足够的课堂把握能力。对外汉语教师面临的不再是同一个文化圈的学生，甚至一个课堂会由来自不同国家的不同年龄层的学生组成，课堂的不可预见性大大增强，作为一个对外汉语教师不仅要在课前做好充分的准备，还需要拥有随机应变的能力。

  不同文化背景下的学生的拥有着不同的学习习惯、生活禁忌、以及接受能力，比如说;泰国的学生比较活跃而德国的学生则比较规规矩矩，对外汉语教师要因人而异、因时而异，自己作为课堂的主导，要具有引导性、助推性，万不可随性而发随波逐流。

  第三、优良的个人品质：个人品质是生活在社会群体中个体必不可少的身份标识。对外汉语教师一方面是语言教师另一方面也是我国的形象代言人，优良的个人品质对于一个对外汉语教师必不可少。

  对外汉语教师要有正确的价值观，“教师是人类灵魂的工程师”，对外汉语教师要坚守中华文化传播者这一职责，以积极向上的态度面对教学任务，在教学过程中树立好国家形象，传播优秀的文化与核心价值体系。

  以上就是对外汉语老师需要具备的职业素质，除此之外，对外汉语教师还应具备良好的心理素质。作为对外汉语教师，你面对的学生可能千奇百怪，你身处的环境可能从未体验过，无论是学生问的哭笑不得问题，还是环境的各种不适应，你都必须以强大的心理承受力去面对，泰然处之，做到最好。

  最后，我想说的是，对外汉语教师是一个有趣的职业，可以帮助你从另一种角度来审视汉语，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只要你有一颗热忱的心，愿意投身于这个职业，你也会获益良多。